lunes, 1 de diciembre de 2014

EL ARTÍCULO Y LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS

El sustantivo no puede aparecer solo en una oración; necesita una palabra que lo presente. Puede ser un artículo o un adjetivo determinativo. Ambos funcionan en como determinantes.

Tipos de determinantes:
  1. El artículo: el artículo actualiza al sustantivo anticipando su género y número. El artículo puede ser determinado (el, la, los, las) e indica que el ser u objeto es conocido o indeterminado (un, uno, unos, unas) que indica un menor grado de conocimiento. Lo es un caso especial, puesto que indica algo abstracto.                                                                            El artículo desempeña la función de SN (sintagma nominal) en la oración.
  2. Los adjetivos determinativos: concuerdan en género y número con el sustantivo y le aportan información. Pero si van solos y funcionan como núcleos del SN, entonces no son adjetivos determinativos, son pronombres. Los adjetivos pueden ser:
  • Demostrativos: señalan la distancia de las cosas o los seres que se mencionan. 

 


  • Posesivos: indican quién es el poseedor de lo nombrado por el sustantivo.


  • Interrogativos y exclamativos: qué y cuánto son determinantes cuando acompañan a un sustantivo para preguntar por él o bien para intensificar su valoración.
  •  Indefinidos: indican una cantidad o una identidad imprecisa.
  • Numerales: indican una cantidad precisa.





miércoles, 26 de noviembre de 2014

LA DEFORESTACIÓN EN EL AMAZONAS

La deforestación en el Amazonas se está convirtiendo en uno de los grandes problemas que afectan al medio ambiente de nuestro planeta. En la clase de lengua, hemos estado leyendo y haciendo algunas actividades sobre este tema. Una de ellas ha sido escribir una carta al jefe de esta tribu amazónica ofreciéndole nuestra ayuda por Internet. Esta ha sido mi carta:

Estimado jefe Almir Surui:
Soy María López. En España estamos muy enterados de lo que está sucediendo en la selva del Amazonas. Estamos completamente de acuerdo con usted. Hay que reaccionar. Un lugar que alberga miles de especies que se sirven de esta selva como hábitat natural, tan representativo y  bello no puede ser destruído además de que su tribu perdería su hogar.
Hemos enviado múltiples paquetes que contienen alimento y medicamentos para aquellas personas heridas debido a las disputas por la protección del hábitat. Por correo hemos enviado un cheque para que puedan pagarse algún posible gasto, subvencionado por algunas campañas dispuestas a protegerle a usted, a sus gentes y a su hogar. Haremos todo lo que esté en nuestras manos porque esto cambie.
Un saludo,

María López Varela

Os adjunto la noticia para que podáis verla:

jueves, 20 de noviembre de 2014

DÍA INTERNACIONAL DE LOS DERECHOS DE LA INFANCIA

Hoy es el día de los derechos de la infancia. Los colegios Maristas han creado una página donde podemos encontrar gran información sobre los derechos fundamentales, actividades que podemos hacer con nuestros profesores,... etc. Todo esto se encuentra en:

Esta página es muy interesante y didáctica, con juegos educativos para todas las edades, vídeos e incluso actividades muy divertidas realizadas por otros colegios Maristas en esta jornada de los derechos de la infancia. En esta página me piden que difunda otro enlace que ahora os adjunto:
Son muchos los niños que no pueden disfrutar de los mismos derechos que nosotros tenemos, por lo tanto, !intentemos respetarlos!


En este día es muy importante saber los derechos básicos de la infancia que son: derecho a la protección, derecho a la identidad, derecho a la vida, derecho a alimentación, derecho a la educación, derecho a la salud, derecho al agua potable y derecho a la libertad.
Es una página muy completa que me gustaría que todo el mundo la viese y que todos en el mundo podemos respetar todos estos derechos. 

Os recomiendo los juegos, ¡son muy entretenidos!

martes, 11 de noviembre de 2014

REFERÉNDUM CATALÁN

En esta entrada vamos a comparar dos noticias pertenecientes a distintos periódicos sobre el reciente referéndum catalán. Para ver la primera noticia pinchar en el siguiente enlace:

Para ver la segunda noticia pinchar el siguiente enlace:

Una vez leídos todos los enlaces podemos comprobar que en la primera noticia se centra sobre todo en si el 9-N era o no legal y si la Fiscalía General de Estado debía de haber intervenido con anterioridad para evitar esta situación. Pero sobre todo, se pone en contra de la separación.

La segunda noticia se centra en la actuación de Arthur Mas ante los medios de comunicación y del   9-N. En esta noticia también se muestra la opinión de su escritor y editor, donde indica que esta consulta es una farsa, además de criticar a la Fiscalía General de Estado Español por no haber intervenido. Esta noticia se pone a favor de la separación.

OBRAS: ``EL PERRO DEL HORTELANO´´

En este apartado encontrarás resúmenes de las obras que son representadas en nuestro colegio. La siguiente obra se titula ``El perro del hortelano´´ y es una obra de Lope de Vega.
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Trata de una mujer de la alta sociedad enamorada de su secretario. Al comienzo de la obra, el secretario se encuentra enamorado de la doncella de su señora. Al darse cuente éste de que su ama se encuentra enamorada de él corre a deshacer sus relaciones con la doncella, la cual, llena de rabia va a hablar a su señora y esta le dice que se enamore de otro. La condesa se encuentra muy indecisa ya que le ama, pero también el casarse con ese hombre supondría un deshonor para su nombre. Al principio, un duque le propone el matrimonio, pero ella lo rechaza debido a que ya ama a otro. El duque deseaba casarse con la condesa y decide``comprar´´ al amigo del secretario para que le matase, pero él no desea la muerte de su amigo. Este amigo, engaña también a un hombre muy rico, el cual desconoce que su hijo había muerto y pide al secretario que se haga pasar por su hijo. Gracias a ese engaño, el secretario consigue casarse con la condesa.
Esta obra es una crítica social hecha por Lope de Vega para criticar a todas las clases sociales de su época.

LA NOTICIA

La noticia cuenta hechos de actualidad e interés por su transcendencia social y humana, ya sea de forma oral (como en la radio o la televisión) o escrita (como en la prensa). En la noticia hay un elemento llamado la pirámide invertida que indica la importancia de la información.

Características de la noticia:

  1. Es un tipo de narración periodística
  2. Tiene que ser objetiva
  3. Cumple las 3C:
  • Corrección
  • Claridad
  • Concisión (concreto)

Elementos de la noticia:

Pirámide invertida de la información

6W
Who ? -> ¿Quién ?
Where ? -> ¿Dónde ?
When ? -> ¿Cuándo ?
Why ? -> ¿Por qué ?
What ? -> ¿Qué ?
How? -> ¿Cómo ?



Ahora os adjunto un ejemplo de noticia hecha por mi (no es una noticia real). Seleccionar el enlace para poder ver el ejemplo:
https://drive.google.com/file/d/0B-NpRMPX8MRIY3oxMFEwRDNKQk0/view?usp=sharing